判断推理

判断推理がおもしろい。
公務員試験の教養科目の重要科目で、ちょっとした論理パズル。「Ａが〇〇のときＢは××。じゃあＣはどんなん？」みたいな問題。
思考、解答、正解のたびに知的快感がほとばしります。
例えば、

・問
ＡからＥの５人はそれぞれ、ナイフ、日本刀、拳銃、斧、広辞苑を持っています。ＡからＥの五人が、ひとりにつきひとつずつそれらの凶器を使って、別の一人を殺りました。次の条件ならば、確実に言えるのはどれでしょう。

・条件
凶器は一人につきひとつ使い、他の一人を殺った。
ＡはＥには殺られなかったし、殺ってもいない。
Ｄはナイフを使った。かつ、拳銃では殺られなかった。
Ｃは斧で殺られたが、Ａを殺った。
ＤはＡに多額の借金がある。
ＢはＣの生き別れの妹。

・選択肢
１、Ａは拳銃を使った。
２、ＢはＣを殺った。
３、Ｃは広辞苑で脳漿をぶちまけられた。
４、Ｄは左利き。
５、犯人はヤス。

――みたいな。
対応表を作って、「ＡはＥとまったく関わっていないから、ここに×をチェックして……」とかやっていくと、「Ａは銃を使ったから、Ｅを殺ったんだ」とか、条件の中に隠された論理が導かれていくわけです。さらに突き詰めていくと、「Ａは実はＤの実父」「Ｅが死んだと思わせていたのは叙述トリック」「Ｂは実の兄とは知らずにＣを愛してしまった。しかしＣは刀を手に……」「倒れたＢは自分の体から流れる血を見た。Ｂの腕から力が抜けた。だが、その顔は穏やかな笑みがあった。『なぜ……？』Ｃの震えた唇から声が漏れた。Ｂは、消えゆく声でそれに答えた。『これで、ずっと一緒になれるわね、兄さん……』。息を引き取るＢ。その瞬間、Ｃは血に濡れた刀を取り落とした。『ま、まさか、お前は……うわァァァ！』すべては遅すぎた。遅すぎたのだ」「Ｃの脳天にＥが掴んだ広辞苑が振り落とされたのはそのときだった」と導き出され、最後には「とりあえず犯人はヤスでいいや」となり、正当は５となります。まる。